立法反对“丧偶式”育儿,还拟开办网校“教你做家长”

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立法反对“丧偶式”育儿,还拟创办网校“教你做家长”

608彩票开奖直播 2018-11-20 09:37:47 起源:

江苏将出台家庭教导增进条例

南通网综合消息 很多妈妈经常吐槽“丧偶式育儿”,感到爸爸分担不够,照顾孩子太少。怎样规范和增进家庭教导,让家长们不再为教导孩子而焦头烂额?昨天下午,在南京举办的省十三届人大常委会第六次会议上,省人大内务司法委员会主任委员莫宗通做了关于《江苏省家庭教导增进条例(草案)》的阐明。《条例(草案)》明确,父母双方应当共同履行对未成年子女的家庭教导任务,不得以离异或者其他理由拒绝履行。一方开展家庭教导,另一方应当予以配合。

莫宗通表现,制定条例是回应全社会加快家庭教导立法愿望的实际举动。根据省妇联与有关部门开展的家庭教导现状问卷调查显示,近50%的家长不知道用什么方法教导孩子,约八成家长缺乏相干知识和经验借鉴,急切需要家庭教导服务。但现有家庭教导服务资源匮乏,服务机构缺乏必要的准入机制和专业规范,服务市场混乱,专业素质不高。同时,留守儿童、流动儿童、困境儿童、不良行动未成年人的家庭教导等问题,需要跳出家庭框架,通过政府、社会和家庭合力解决。

《条例(草案)》共设7章48条,分为:总则、家庭责任、政府责任、学校责任、社会责任、法律责任、附则。《条例(草案)》保持问题导向,如针对留守儿童等群体的家庭教导问题,在家庭责任方面,《条例(草案)》规定,父母应当与未成年子女共同生活,确因外出务工等无法与其共同生活的,应当履行下列任务:经征求未成年子女意见,委托其他有监护能力的人抚养教导未成年子女;及时将委托监护情况、外出地点和接洽方法等信息告诉未成年子女住所地的村(居)民委员会和就读学校;与村(居)民委员会、就读学校、受委托监护人保持经常接洽和交换,懂得未成年子女生活、学习和身心发展状态; 通过书信、语音、视频等方法与未成年子女保持日常沟通接洽,定期与未成年子女团聚。

《条例(草案)》建立底线思维,同时重视取向引领。注意把握家庭教导责任区分的界限和分寸,没有一味地苛求家长责任、扩大家长任务,而是从底线出发,通过正负面清单并举,明确对父母或者其他监护人的请求,力求做到依法、合情。在学校责任方面,《条例(草案)》提出,幼儿园、中小学、中等职业学校应当建立健全家庭教导领导工作制度,建立家庭教导领导工作队伍,开展家庭教导领导运动,将家庭教导领导工作纳入教职工业务培训内容。幼儿园、中小学、中等职业学校应当建立家长学校,针对未成年人不同年纪段特点定期对学生父母或者其他监护人开展家庭教导培训、咨询和辅导。幼儿园、中小学、中等职业学校开展家庭教导领导课程的内容、课时等具体事项,由设区市的教导行政部门提出领导意见。幼儿园、中小学、中等职业学校在未成年人入学时,应当懂得其家庭教导情况,领导未成年人父母或者其他监护人控制科学的家庭教导方法。幼儿园应当重点领导父母或者其他监护人为未成年子女或者被监护未成年人供给健康、丰富的生活和运动环境,造就未成年人良好生活习惯。小学应当重点领导父母或者其他监护人督促未成年子女或者被监护未成年人学习自我掩护知识和基础自救技巧,勉励未成年人参与劳动,养成良好学习习惯和道德品德。普通中学和中等职业学校应当重点领导父母或者其他监护人对未成年子女或者被监护未成年人开展青春期教导、素养教导和生活方案辅导,加强社会责任意识和自我管理能力。

此外,《条例(草案)》第八条规定“每年5月15日所在周为全省家庭教导宣传周”,既有利于与国际规矩接轨,又有利于条例更广泛地宣传和实行。

据中国江苏网

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